Santos, Monteiro CristianeSeithi, Kato DaniloGuimarães, Franco Rúbia Amanda2021-08-022021-08-022017-10-132323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15385O presente relato de experiência, objetiva apresentar os resultados de uma aula mediada no contexto de uma escola do campo, com o propósito de realizar um levantamento prévio (primeira fase da abordagem temática freireana) pautado em conceito de biodiversidade. Por meio de imagens da biodiversidade do entorno escolar e discussões acerca do conhecimento científico e cultural da temática, foi possível delimitar três situações limite, sendo estas: degradaçãode recursos hídricos e ambientais, descarte inadequados de resíduos sólidos e aspectos das transformações ambientais e influências das alterações da biodiversidade nas relações sociais da comunidade.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Investigação temáticaBiodiversidadeEscola do campoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International