Chagas Sobrinho, Luis FernandoChapani, Daisi TeresinhaSoares, Moisés Nascimento2021-08-022021-08-022014-11-202323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15305Esse relato aborda as possibilidades apresentadas, para um licenciando de Ciências Biológicas,pelo planejamento, desenvolvimento e avaliação de um minicurso sobre o tema “água”, ministrado a alunos de ensino fundamental de uma escola pública do município de Jequié, estado da Bahia. O minicurso ocorreu no contexto do estágio curricular supervisionado. Para análise das possibilidades oferecidas para a formação docente, utilizamos o conceito de experiência formativa, que se mostrou relevante para dar visibilidade àdimensão ética eestética na formação do futuro professor de ciências.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Formação docenteAtividades extracurricularesPrograma novos talentosinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International