Gomes de Araújo, JoseaneJatobá Leal, Ione Oliveira2021-04-292021-04-292018-04-302248-5376http://hdl.handle.net/20.500.12209/13063O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a utilização de mapas municipais para a construção do raciocínio geográfico a partir do estudo do lugar. Com base nisso, nesta pesquisa foram utilizados os seguintes procedimentos para estimular diferentes habilidades críticas: levantamento e análise das abordagens cartográficas escolares, apresentação da proposta aos coordenadores pedagógicos, levantamento de informações e elaboração de representações. Conclui-se que os mapas municipais permitem a construção de novos conhecimentos e inovações para o ensino do local.application/pdfporhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Cartografía escolarRepresentação municipalFormação docenteProposta metodológica para a compreensão do lugar a partir do estudo do mapa.School cartographyMunicipal representationTeacher traininginfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaMethodological Proposal for the Understanding of the Place Based on the Study of the Map.Attribution-NonCommercial 4.0 International