Caicedo Obando, Lilian LuciaBaquero Vargas, Natalia BrigithBuitrago Sánchez, Diana CarolinaForero Garzón, Ivonne GeraldynGutiérrez Sánchez, Luisa MaríaLaiton López, Anyela LorenaRomero Castro, Julieth DayanaVillamil Hernández, María José2018-11-142018-11-142018TE-22148http://hdl.handle.net/20.500.12209/9260Trabajo de grado que se propone identificar las prácticas entorno a las estrategias de accesibilidad digital que existen en documentos Word y presentaciones PowerPoint que, tanto estudiantes y docentes en educación superior usan o no al momento de entregar y realizar este tipo de formatos, siendo esto en muchas ocasiones un factor que crea barreras comunicativas, por lo tanto, el trabajo realizado pretende hacer un impacto, tanto a la cultura como a la práctica que se desarrolla en educación superior con el fin de favorecer la eliminación de barreras comunicativas, en donde el marco central es la educación para todos por lo cual nuestro enfoque no es la población con discapacidad. Este trabajo de grado puede llegar a ser una fuente importante de conocimiento para la educación especial, que beneficia a diferentes agentes sociales, considerando la discapacidad no sólo desde el sujeto sino desde aquellas configuraciones sociales que también se convierten en un limitante que crea barreras.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación superiorEducación para todosEstrategia de accesibilidad para todosEliminación de barreras comunicativasDiseño universal de aprendizajeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Programa de ordenador - AccesibilidadPersonas con discapacidad - EducaciónBrecha digital - ComunicaciónInvestigación acción - MetodologíaPropuesta pedagógica - Comunidad universitariaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International