Castrillon, Silvia2003-03-142619-60690122-4328http://hdl.handle.net/20.500.12209/4767Nunca antes había habido tanta preocupación alrededor de un tema relacionado co la educación como el que se refiere a la lectura, ni tanta inquietud por parte de quienes, de manera directa o indirecta tiene que ver con la formación de lectores: maestros, padres, especialistas. Pero también por parte de quienes, con otros fines, se interesan por ampliar la base de los lectores reales; es decir, de los potenciales consumidores de libros.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International