Molina Cáceres, Gisela PatriciaOrtiz Buelvas, Iván Ramiro2026-02-112026-02-112025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21942La presente monografía tiene por objeto analizar cómo podría potenciarse la competencia literaria en la escuela por medio de las novelas La canción de Aquiles y Circe de la escritora y profesora estadounidense Madeline Miller. En particular, se busca caracterizar las transgresiones o interpretaciones que lleva a cabo la autora dentro de sus obras, desde la construcción de sus personajes hasta los diferentes subgéneros literarios que condensa en el interior de sus novelas. Todo ello con miras a analizar sus posibles alcances pedagógicos como obras literarias susceptibles de ser llevadas al aula.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Literatura juvenilReescrituraAdaptaciónCompetencia literariaEducación literariaYoung Adult LiteratureRetellingAdaptationLiterary CompetenceLiterary Educationinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International