Castro Bueno, FabioBeltrán Palacios, Angie DayanaGarzón Barreto, Karen DanielaPachecho Bernal, Luisa Fernánda2026-01-302026-01-302025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21752Este trabajo presenta el diseño e implementación de una secuencia didáctica que busca reconocimiento de la vereda El Charquito (Soacha) como territorio de vida, desde los enfoques de educación popular y educación en derechos humanos. A partir de una caracterización histórica, social, económica, cultural y ambiental, se evidencia cómo procesos de industrialización, la construcción de la hidroeléctrica y la contaminación del río Bogotá han transformado profundamente el territorio y sus formas de vida. El proyecto se desarrolló en articulación con la Escuela de Pensamiento Ambiental y de Paz Humedal El Charquito (EPAP), escuela comunitaria ambiental conformada mayoritariamente por mujeres que impulsan prácticas de defensa del río y el humedal El Charquito. La secuencia didáctica, compuesta por siete talleres, promovió el diálogo de saberes, la memoria territorial, el tejido comunitario y la reflexión crítica frente a las tensiones socioambientales. Su implementación permitió comprender cómo las comunidades construyen vínculos afectivos, simbólicos y ambientales con su territorio, fortaleciendo procesos de organización y participación. Los hallazgos resaltan la necesidad de reconocer a El Charquito como territorio de vida y de impulsar estrategias pedagógicas que potencien la justicia ambiental y la defensa de los derechos del río Bogotá y los derechos humanos.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Territorio de vidaJusticia ambientalRío como sujeto de derechosEducación popularEducación en derechos humanosSecuencia didácticaExtractivismoSecuencia Didáctica Para el Reconocimiento de la Vereda El Charquito (Soacha) Como Territorio de VidaTerritory of LifeEnvironmental JusticeRiver as a subject of rightsPopular educationHuman rights educationDidactic sequenceExtractivisminfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Didactic Sequence for the Recognition of the Village of El Charquito (Soacha) as a Territory of LifeAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International