Quiroga Sichacá, Luis EnriqueCayuela, María Isabel Paulina ConsueloJején González, Luz MeryQuintero Orrego, Gloria Johana2016-10-122017-12-122016-10-122017-12-122015TO-18954http://hdl.handle.net/20.500.12209/782Trabajo de grado para optar por el título de magister en desarrollo educativo y social, el cual se centra en las formas de interacción en el ciberespacio de las y los jóvenes, como nativos digitales, las cuales dependen simultáneamente de su historia personal, así como del contexto social y cultural, propio de su territorio, y de su proceso escolar, este se desarrolla en la zona rural de Usme, con un grupo de estudiantes, jóvenes de grado noveno del Colegio el Destino IED; a través de relatos, a partir de los cuales fue posible conocer sus experiencias vividas frente al uso y acceso a las TIC, donde se identifica el tipo de dispositivos que se emplean como recursos tecnológicos en su espacio cotidiano y la forma en que construyen las prácticas letradas. Se resalta que en este proceso de investigación, se encuentran diferencias entre lo que como inmigrantes digitales se pensaba que se podía encontrar con estos jóvenes por el hecho de ser nativos digitales, quienes a pesar de compartir un rango de edad dentro de una etapa de ciclo vital, tienen otra visión y usos de los medios de comunicación digital, y de su uso en el espacio escolar.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Nativos e inmigrantes digitalesInteracción en el ciberespacioInteracción social - Jóvenes - Usme (Localidad) - BogotáRecursos tecnológicosMedios de comunicación digital y sus usos en jóvenesCiberespacioEducación rural - Usme (Localidad) - BogotáPrácticas letradasAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International