Cárdenas García, Martha ElizabethCárdenas García, Myriam Liliana2026-05-272026-05-272026-05-20978-628-7851-55-9http://hdl.handle.net/20.500.12209/22301El territorio de Usme es una propuesta pedagógica dirigida a estudiantes de educación básica que convierte el contexto local en un eje articulador del aprendizaje. A través de una secuencia didáctica interdisciplinaria, el libro integra contenidos de historia, geografía, ciencias sociales, ciencias naturales y comprensión lectora para promover un conocimiento significativo del territorio donde habitan los estudiantes. La obra se estructura en torno a dos grandes unidades: la organización territorial y los cuerpos de agua de Usme, y las transformaciones históricas, ambientales y urbanas de la localidad. A partir del estudio del legado muisca, la organización administrativa de Bogotá, las Unidades de Planeamiento Zonal, los recursos hídricos, el hallazgo del cementerio muisca de la Hacienda El Carmen y los procesos de urbanización, se fomenta el desarrollo de habilidades de pensamiento como la observación, la clasificación, el análisis, la síntesis y la evaluación. Asimismo, el libro incorpora actividades de lectura, interpretación de imágenes, resolución de problemas y reflexión crítica, fortaleciendo los procesos de comprensión lectora y el aprendizaje situado. De esta manera, El territorio de Usme contribuye a la construcción de identidad territorial, al reconocimiento del patrimonio cultural y ambiental de la localidad y a la formación de ciudadanos comprometidos con el cuidado de su entorno.eshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Aprendizaje situadoEducación ambientalTerritorioComprensión lectorainfo:eu-repo/semantics/bookAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccess