Perafán Echeverri, Gerardo AndrésVega Africano, María Fernanda2026-08-252026-08-252026http://hdl.handle.net/20.500.12209/22794El camino que se recorre para hallar la comprensión del propio cuerpo es a su vez una vía para entender las dinámicas que se manejan al interior de una comunidad. Cuando se conocen las partes del cuerpo, las posibilidades, capacidades de éste y se abre la puerta a las sorpresas, se pueden establecer sus formas de estar y de ser, así se determina también su “lugar en el mundo, en su contexto”; partiendo desde un enfoque cualitativo se diseñó e implementó un currículo procesual en el cual convergieron teorías tan interesantes como la de Margareth Whitehead, Martha Nussbaum, Rodríguez Marín y por supuesto Lawrence Stenhouse. Se evidenció que la construcción de relaciones de confianza, la cooperación y la correspondencia pueden resignificar un espacio como el gimnasio y favorecer procesos sostenibles de bienestar.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EjercicioBerrerasBienestarAlfabetización físicaExerciseBarriersWelfarePhysical literacyinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International