Ríos Beltrán, Rafael2018-07-012500-64360121-2494http://hdl.handle.net/20.500.12209/8542La indagación histórica acerca de la práctica pedagógica en Colombia es un trabajo metodológico y conceptual que ha posibilitado el develamiento del maestro como sujeto de saber pedagógico y la postulación de la enseñanza como un objeto y una práctica de saber, con lo cual se supera su mirada instrumentalista. Este artículo de investigación pretende mostrar el contexto a través del cual surge la noción práctica pedagógica, al interior del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica (ghpp), no como una experiencia académica acabada, sino como una experiencia de investigación en el campo de la pedagogía en Colombiaapplication/pdftext/xmlspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Práctica pedagógicaPedagogía en ColombiaHistoria de la pedagogíaEnseñanzaPedagogical practicePedagogy in ColombiaHistory of pedagogyTeachingPrática pedagógicaHistória da pedagogiaEnsinoPedagogia na Colômbiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International