Rodríguez Hernández, Blanca FlorindaFranco Orduz, Karen Alexandra2021-12-132021-12-132021http://hdl.handle.net/20.500.12209/16624Se presenta este proyecto de investigación, como una alternativa para la enseñanza de la química a través del arte pictórico con jóvenes y adultos, con el propósito de desarrollar la habilidad del pensamiento creativo a través del diseño de una secuencia didáctica en torno a los pigmentos inorgánicos y orgánicos. Se desarrolla de forma cualitativa realizada desde el uso del software Nvivo 12 plus.application/pdfspaQuímica del colorPigmentosPensamiento creativoArteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisColor chemestryPigmentsCreative thinkingArtinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International