Posada Rodríguez, Óscar IvánCojo Camacho, Deyssy CatalinaMalambo Alape, Karen YuleyMontero Villamil, Rossana ValentinaUrrego Moreno, Karla Yoheli2023-06-272023-06-272023http://hdl.handle.net/20.500.12209/18757Este proyecto de grado da cuenta del acercamiento de los niños, niñas y comunidad en general del Resguardo Indígena de Fonquetá y Cerca de Piedra a los usos y costumbres Muiscas, a través de experiencias lúdicas en articulación con las costumbres, tradiciones y usos de la misma, teniendo en cuenta la interculturalidad como eje transversal que permite construir desde la comunidad y con la comunidad indígena, posibilitando la participación de los sabedores, taitas, cuidadores, familias y maestras en formación.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AcercamientoUsos y costumbres MuiscasInterculturalidadPrimera infanciaExperiencias lúdicasApproachMuisca uses and customsInterculturalityEarly childhoodPlayful experiencesinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International