Rojas Gómez, MiguelBarrero Cubides, Yeny Natalia2020-11-102020-11-102020http://hdl.handle.net/20.500.12209/12533Esta investigación pretende identificar la forma en la que el gobierno de Iván Duque y el Ejército Nacional construyeron la idea de héroe en Colombia durante la conmemoración del bicentenario del 7 de agosto. Para ello, se utilizan los métodos de la hermenéutica y el Atlas Mnemosyne con los que se construye un análisis temporal a través de las tecnologías visuales de las tres conmemoraciones centernarias de la independencia, realizadas en Colombia a la fecha, 1910, 2010 y 2019. De esta manera, se identifican las continuidades y rupturas del concepto de héroe en las celebraciones centenarias de la independencia, comprendiendo cómo se construyó la representación de héroe en el bicentenario de la batalla de Boyacá en 2019.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/HéroeBicentenarioHermenéuticaAtlas MnemosynePropagandainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisHeroBicentennialHermeneuticsAtlas MnemosynePropagandaAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International