Méndez Suárez, Rocío del Pilar2026-06-122026-06-122026-06-10978-628-7851-25-2978-628-7851-26-9http://hdl.handle.net/20.500.12209/22320Este libro es una aproximación a la trayectoria educativa de los museos en Colombia, con un particular interés por la labor que esta institución ejerce para establecer mecanismos de transmisión de memoria e identidad. La autora realiza una amplia consulta documental y bibliográfica, a partir del caso de estudio del Museo Nacional de Colombia y la consolidación de un área especializada en su función educativa. La periodización analítica permite al lector entrelazar aspectos historiográficos, antropológicos y pedagógicos para considerar el aporte de las prácticas de la educación museal a la formación de una ciudadanía cultural y, a partir del vínculo museo-escuela, pensar en la integración del patrimonio a los currículos en la mediación entre los saberes del presente y del pasado.eshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Historia de ColombiaMuseosHistoria de la educaciónMemoriaIdentidadinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccess