Calzolari, AnselmoMilaré, TathianeDa Silva, Daniel Luiz2021-08-022021-08-022018-11-262323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/16166O objetivo deste trabalho é apresentar e discutir uma atividade de debate e interpretação de papeis realizada com estudantes do primeiro semestre dos cursos de licenciatura em química, física e ciênciasbiológicas de uma universidade pública do estado de São Paulo, Brasil. A atividade foi realizada com o objetivo de desenvolver a capacidade dos estudantes de analisar situações problema e elaborar argumentos fundamentados em conhecimentos de diferentes naturezas. Verificou-se que, além dos estudantes terem participado ativamente dos debates, o desenvolvimento dassituações utilizadas aproximou-sede argumentaçãoemperspectiva dialógica, tendotemas pertinentes aocontexto universitárioena formação inicial de professores de ciências.application/pdfporhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0ArgumentaçãoDebateLicenciaturaViolênciaEnsino médioinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International