Secuencia de enseñanza-aprendizaje relacionada con la síntesis y uso de nano-partículas magnéticas de hierro para fomentar el establecimiento de relaciones CTSA en el campo de investigación de la nanotecnología.

Blanco Martínez, Diego AlexanderMoreno Piraján, Juan CarlosRubiano Arévalo, Daniel Alexander2015-11-242017-12-122015-11-242017-12-122014TE-16750http://hdl.handle.net/20.500.12209/2281El trabajo de grado que se propone tiene como finalidad general, fomentar el establecimiento de relaciones CTSA y el aprendizaje de conceptos científicos relativos a la nanotecnología a partir de una secuencia de enseñanza-aprendizaje CTSA relacionada con la síntesis y uso de nanopartículas magnéticas de hierro.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/NanotecnologíaRelaciones CTSAQuímicaSecuencia de enseñanzaNanopartículas magnéticas de hierroMagnetitaSecuencia de enseñanza-aprendizaje relacionada con la síntesis y uso de nano-partículas magnéticas de hierro para fomentar el establecimiento de relaciones CTSA en el campo de investigación de la nanotecnología.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International