Gutiérrez Garay, Oskar2026-09-072026-09-072026-09-07978-628-7851-82-5http://hdl.handle.net/20.500.12209/22916"En un país atravesado por la desaparición forzada, este libro plantea preguntas urgentes: ¿cómo enseñar la ausencia sin domesticarla?, ¿cómo nombrar el vacío sin traicionarlo?, ¿cómo hacer del aula un espacio de memoria viva? A partir de novelas, testimonios de mujeres buscadoras, imágenes y expresiones artísticas, Palabras que aparecen para cuerpos que desaparecen propone una trama donde narrar es un acto de presencia. Aquí, la palabra no cierra sentidos: los abre, sostiene el duelo y permite escuchar lo aún no dicho. Lejos de respuestas definitivas, la obra construye una pedagogía que asume la complejidad del dolor y la memoria. Entre archivos sensibles y relatos que resisten al olvido, nos recuerda que los desaparecidos habitan también en las historias que contamos. Leerlo es asumir la memoria como responsabilidad compartida y la educación como acto de resistencia."eshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Desaparición forzadaColombiaPedagogía críticaMemoria históricaEducación para la pazLiteraturainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccess