Gil Eusse, Karen LorenaBracht, ValterQuintão de Almeida, Felipe2021-08-022021-08-022020-11-262462-845X0121-4128http://hdl.handle.net/20.500.12209/13711Este artigo analisa dois acontecimentos importantes para o questionamento da tradição da Educação Física na Colômbia a partir dos anos 1960. De um lado, o Movimento Estudantil e, de outro, entre os docentes, o Movimento Pedagógico Nacional e a Associação Colombiana de Professores de Educação Física. Em termos metodológicos, baseia-se na análise da literatura disponível sobre o tema e em 16 entrevistas com pro-fissionais do campo na Colômbia que, de diferentes modos, viveram aquelas experiências. As críticas produ-zidas à formação profissional, ao esporte, à função social da disciplina, entre outros aspectos, ajudaram na criação das condições de possibilidade que vão resultar na futura renovação teórica do campo da educação física naquele país.application/pdfporhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0EducaciónCrisisPolíticaEducationCrisisPoliticsEducaçãoCrisePolíticainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International