Pérez Ferro, Luis CarlosMontaño Aguilar, Johan SneyderOchoa Ramírez, Eduar CamiloReyes Ríos, Cesar Eduardo2026-01-302026-01-302025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21737En el marco del proyecto curricular particular de la Universidad Pedagógica Nacional se presenta el proyecto Alfabetización Corporal, una iniciativa dirigida a atender la problemática histórica de la habitabilidad en calle en Colombia, estrechamente vinculada a los conflictos sociopolíticos del país a través de la Educación Física. Aunque la Educación Física ha tenido una presencia marginal en este escenario, el proyecto propone su potencial como campo pedagógico y humanizador. En articulación con Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud (IDIPRON), la propuesta se fundamenta en perspectivas pedagógicas, disciplinares y humanísticas que consolidan su estructura y orientación. Su metodología integra prácticas corporales como el juego, el deporte y la expresión, con el propósito de fomentar hábitos saludables, fortalecer la interacción social y promover el reconocimiento de las capacidades personales. Los resultados preliminares evidencian avances en la condición física para la salud, una mayor participación social y una creciente disposición al cambio, demostrando el papel significativo de la Educación Física en los procesos de inclusión.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación físicaHabitante de calleInclusión socialPhysical educationHomeless personSocial inclusioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International