Gómez Daza, SilviaMorales Silva, TatianaMuñoz Cruz, Juan Sebastián2020-08-112020-08-112020http://hdl.handle.net/20.500.12209/12212Este trabajo de grado que se propone, contiene el diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para la enseñanza de los microorganismos extremófilos en relación con la astrobiología y el aprendizaje basado en problemas (ABP) para estudiantes de grado séptimo del Colegio República de Panamá IED. Refiere la virtualidad y las problemáticas en el contexto educativo; la falta de interés en ciencias y los escasos trabajos educativos alusivos al tema, por tal motivo este recurso educativo fue pensado a partir del análisis de encuestas a profesores y a estudiantes de grado séptimo, validado por docentes del área. El OVA ancla elementos del MEN con la astrobiología y los microorganismos extremófilos en ambientes planetarios con el ABP para fortalecer el desarrollo de habilidades y competencias científicas mediante una situación problema en la cual, estudiantes y docentes asumen roles específicos a través de una experiencia virtual para fomentar el interés y motivación en ciencias.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AstrobiologíaMicroorganismos extremófilosTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)info:eu-repo/semantics/bachelorThesisAstrobiologyExtremophilic microorganismsInformation and Communication Technologies (ICT)Virtual Learning Object (VLO)Problem Based Learning (PBL)Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International