Rozo Clavijo, MauricioMoreno Mojica, Cristian Camilo2015-11-242017-12-122015-11-242017-12-122013TE-16232http://hdl.handle.net/20.500.12209/2083Este trabajo nace gracias a un curso de mecánica analítica en el cual se abordan el principio de mínima acción desde los textos Landau y Goldstein, los cuales presentan el principio desde su notación matemática definiendo el lagrangiano y sus coordenadas generalizadas, estos textos presentan los pasos a seguir para la solución de la ecuación diferencial de Euler-Lagrange, sin embargo no presenta claramente por que la física se debe atacar desde este principio y no desde las leyes de Newton que hemos venido trabajando toda la carrera, es por esto que se plantea la siguiente pregunta ¿Cuál es el sentido y significado del principio de mínima acción?, para solucionar esta problemática, partimos por realizar un estudio histórico y epistemológico del principio de mínima acción desde los trabajos originales de tres autores, con la intención de reconocer la motivación de cada uno de ellos por proponer el principio, reconocer las problemáticas de sus contexto y que se responde con este principio.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Principio de mínima acciónConocimientos fácticosProblemas variacionalesVariaciónMáximos y mínimosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Mecánica analítica - EnseñanzaMovimiento robótico - FísicaMovimientos mecánicos - Física mecánicaMovimiento parabólico - FísicaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International