Cañón Chaparro, Javier GilbertoAguayo Martínez, Brayan DanielCampos Bonilla, Jonathan SteveenForero López, Jhoan Felipe2021-08-272021-08-272021http://hdl.handle.net/20.500.12209/16303La Educación Física es una clase muy importante para los niños Sordos, pero se ve opacada por el poco tiempo de clase que estos reciben. Es por eso que este proyecto curricular particular tiene como finalidad aumentar este tiempo, llevando la Educación Física a otros espacios por medio de un sitio web que apoyara la labor del docente sirviendo como un recurso didáctico. Y así lograr desarrollar las habilidades motrices, cognitivas y relacionales de los niños que pueden verse afectadas por su condición de discapacidad, buscando la formación de un ser humano capaz de desenvolverse en la vida cotidiana.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/SordoEducación físicaRecursos didácticosMotricidadCorporeidadHabilidades básicas motricesDeafPhysical educationMotor skillsCorporeityBasic motor skillsDidactic resourcesinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International