Cárdenas Páez, Alfonso2017-05-070120-21462462-8417http://hdl.handle.net/20.500.12209/6046En “Argumentación, interpretación y competencias de lenguaje”, se planteaba que existe una relación estrecha entre los procesos de pensamiento, interpretación, argumentación y las competencias de lenguaje. En esta oportunidad, se retoma el tema de la interpretación para establecer sus relaciones con la implicación y las inferencias y sugerir importantes conclusiones de orden pedagógico, a fin de contribuir al desarrollo del área del lenguaje en la formación integral del estudiante.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Competencias del lenguajeInterpretaciónInferenciasinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International