Pacheco Villegas, Carlos EduardoRamos, Miguel Dionisio2016-10-182017-12-122016-10-182017-12-122016TE-18934http://hdl.handle.net/20.500.12209/2799El presente documento es el proyecto de grado que nace a partir de una necesidad de recuperar los Juegos Autóctonos de la comunidad Tikuna de Nazareth, que a medida de las diversas intervenciones pedagógicas en contextos a nivel formal, no formal e informal a los largo de la Licenciatura en la Universidad se construye con enfoque comunitario y con el objetivo de lograr y fortalecer la identidad cultural. En este se asume lo comunitario como el perfil que debe tener un ser tikuna dentro y fuera de la comunidad, quien está bajo los principios (MAU, NAE, PORA y KUA) fundamentales para su desarrollo como ser humano que debe asumir unas características especiales: reflexivo, propositivo y crítico frente a los problemas sociales y culturales.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/RecuperaciónJuegos autóctonosComunidadEducación comunitariaDesarrollo humanoPedagogíaCómo contribuir al desarrollo de la cultura indígena de la comunidad de Nazareth desde sus juegos autóctonos.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Juegos tradicionales - Aspectos socioculturalesIdentidad culturalEtnoeducación - ColombiaCultura indígena - Amazonas (Colombia)Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International