Castelblanco Castro, Jenny LucíaCórdoba Martínez, FannyGarcía Martínez, Álvaro2021-08-022021-08-022014-11-202323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15254En la siguiente ponencia se presentan una parte de los resultados obtenidos y analizados en el marco de una investigación llevada a cabo con un grupo de estudiantes de la Tecnología en Gestión de la Producción Agroindustrial de la Universidad Tecnológica de Bolívar-Edupol, bajo una modalidad de educación virtual a distancia, en relación a sus habilidades cognitivolingüísticas para describir, explicar,justificar y argumentar, durante la aplicación de una estrategia didáctica dentro de una asignatura denominada Procesos Industriales. De modo que el texto aborda de manera sintética: objetivo de la investigación, fundamento teórico asumido, metodología construida y aplicada, resultados y conclusiones, específicamente para la categoría señalada.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Habilidades cognitivolingüísticasDescribirExplicarJustificarArgumentarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International