Rozo Gaviria, AlexanderSánchez León, Yesica AndreaSuárez Gámez, María Fernanda2024-06-202024-06-202024http://hdl.handle.net/20.500.12209/19670El presente trabajo busca promover la comprensión de acciones antropogénicas que impactan a los corales con estudiantes participantes de las bibliotecas comunitarias anexas a la Fundación Ecológica Bacatá desde una mirada de educación ambiental, derivando en la elaboración de un libro Pop up. Para esto, el trabajo se desarrolló mediante la metodología mixta y un enfoque pragmático, que se estableció en cuatro fases: 1 (construcción y diseño), 2 (aplicación), 3 (análisis) y 4 (creación y validación del libro). El grupo que acompaño las actividades fueron 19 niños que asisten a las Bibliotecas comunitarias el Gavilán Sabanero y la Biblioteca UPG adscritas a la Fundación, donde se emplearon recursos, como: la prueba de entrada y salida, recorrido al barrio, teatro de sombras y recreación del ecosistema de coral por medio de una piscina. El proceso culminó con la creación de un libro pop up, el cual fue entregado a las bibliotecas ya mencionadas.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acciones antropogénicasCoralesEducación ambientalLibro Pop-UpAnthropogenic actionsCoralsEnvironmental educationPop-up bookinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International