Ruiz Pulido, Luz BettyRangel Botia, David Alejandro2022-01-222022-01-222021http://hdl.handle.net/20.500.12209/16779En esta revisión documental se analizan cuáles han sido las propuestas, experiencias y reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias naturales, a nivel de la educación básica y media, de los investigadores de tres revistas académicas colombianas, entre los años 2016 y 2020. Las tres revistas seleccionadas tienen una propuesta que combina tanto los temas científicos como los de la educación. Para el análisis se describen las investigaciones y se identifican los principales problemas en la enseñanza de las ciencias naturales, y las distintas soluciones didácticas que plantean los autores.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EnseñanzaPedagogíaDidácticaCiencias naturalesBiologíaTeachingPedagogyDidacticsNatural scienceBiologyinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International