Chona Duarte, Guillermo2021-08-022021-08-021998-07-012323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15697Este artículo muestra una visión emocional sobre la problemática educativa colombiana. Muestra la escuela como un lugar para ambos: la distribución del conocimiento y la formación de docentes para la vida en sociedad. Se toma posición sobre indicadores económicos, distribución y calidad de los sistemas educativos. Reivindica la responsabilidad de los docentes.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0CalidadCoberturaColombiaConocimientosEducaciónEscuelaIndicadoresProblemática educativaProfesorinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International