Panqueba Cifuentes, Jairzinho FranciscoGarcía Guzmán, Maria Fernanda2026-02-032026-02-032025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21834El informe "Entre el aula y el campo: La recreación como puente de saberes en Norcasia, Caldas", documenta la experiencia como voluntaria en el programa ¡Viva la Escuela! del Ministerio de Educación Nacional (MEN), desarrollado en la Institución Educativa La Estrella (Norcasia, Caldas). El trabajo se enmarca en la estrategia del MEN para mitigar los rezagos educativos postpandemia, mediante la implementación de Actuaciones Educativas de Éxito (AEE), como tertulias literarias dialógicas, grupos interactivos y extensión del tiempo de aprendizaje, adaptadas al modelo de Escuela Nueva y al contexto rural multigrado. El informe destaca cómo la recreación, al vincularse con las AEE, se convirtió en una herramienta pedagógica que fortaleció los vínculos entre la escuela y la comunidad, demostrando su potencial para transformar los procesos educativos en contextos rurales.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/RecreaciónRuralidadAprendizaje dialógicoAula multigradoEscuela nuevaRecreationRuralityDialogic learningMulti-grade classroominfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International