Jiménez Medina, Heidy PaolaGonzález Jutinico, Angie Lorena2022-06-242022-06-242022http://hdl.handle.net/20.500.12209/17442La presente investigación contempló la resignificación del Humedal Tibanica, entendiendo este ecosistema dentro de la ciudad de Bogotá, como un aula ambiental en la localidad de Bosa, mediante procesos de indagación con estudiantes del grado 507 del Colegio Grancolombiano I.E.D, presente en la localidad, con el fin de destacar la resignificación del humedal a partir de aspectos históricos, sociales, culturales y ambientales; esta investigación se desarrolló con una metodología de orden cualitativo, bajo un enfoque interpretativo, que comprendió 3 fases (indagación, implementación y reflexión), desde los cuales se identificaron tendencias mediante la sistematización de la información, con base en ello, se presentan los resultados, contrastando los conocimientos previos de los estudiantes y cómo estos se van trasformando a lo largo del desarrollo de la investigación por medio de actividades de indagación, en ese sentido, se muestra un cambio de perspectiva respecto al humedal, además del impacto de estas actividades en la generación de actitudes responsables con el ambiente, pese a que no hubo acercamiento físico con este ecosistema.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Humedal TibanicaAula ambientalResignificaciónIndagaciónEducación ambientalTibanica WetlandEnvironmental classroomResignificationInquiryEnvironmental educationinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International