Ardila Villegas, Alfredo EnriqueZapata Rodríguez, Juan Eduardo2019-02-142019-02-142018TE-20219http://hdl.handle.net/20.500.12209/9418En este trabajo se aborda la Capoeira como una práctica musical y educativa desde el grupo Senzala Colombia, en donde se plantea la pregunta acerca de las formas de enseñanza y aprendizaje en torno a la música que desarrolla este grupo en la localidad de Kennedy. Claramente se desarrolla toda la investigación en torno a las prácticas musicales desde una metodología etnografía realizando una investigación participativa en donde se retomó por medio de entrevistas a profundidad, datos bibliográficos, videográficos y dentro del repertorio musical, los saberes y como estos se comparten de forma oral rescatando tradiciones y enseñanzas resaltando la musicalidad y expresión corporal. Este procedimiento y búsqueda de la información llevo a concluir que la oralidad aun es importante en la transmisión de saberes y rescate de identidades al igual se destaca que las formas de enseñanza dentro de la Capoeira nos pueden llevar a ver nuevas formas de enseñanza musical y transmisión de saberes.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CapoeiraEtnografíaPrácticas educativasEducación musicalSenzalaMúsicaEducacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International