A educação para o consumo e o ensino de ciências no Brasil. Interdisciplinaridade, cidadania e transversalidade.

Cardia, EdsonBustos, Fernando2021-08-022021-08-022005-07-222323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15027O presente ensaio demonstra a possibilidade de se integrar os preceitos do Código Brasileiro de Defesa do Consumidor (CDC) ao Ensino de Ciências (Biologia, Física, Química) e Matemática, oferecendo exemplos do dia-a-dia pelos quais os professores poderão implementar, em suas disciplinas, os objetivos de cidadania vertentes na edu-cação de nossos jovensapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0EducaçãoConsumismoCódigo brasileiro de defesa do consumidorEnsino de ciênciasA educação para o consumo e o ensino de ciências no Brasil. Interdisciplinaridade, cidadania e transversalidade.EducationConsumeringBrazilian consumer defense codeTeaching of scienceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaThe consumering education and the teaching of science in brazil. Interdisciplinarity, citizenship and transversal theme.Attribution-NonCommercial 4.0 International