Malagón Santiago, Jayson CamiloVaca Alfonso, Laia Valeria2024-06-242024-06-242024http://hdl.handle.net/20.500.12209/19773Frente al interés por encontrar una alternativa para el fortalecimiento del proceso de escritura y la creatividad en los estudiantes del grado 701 del Instituto Pedagógico Nacional del año 2023,se llevó a cabo este trabajo de grado que fue ejecutado por medio del diseño metodológico de la investigación acción, basado en el diseño e implementación de una propuesta didáctica que se apoya en la metodología del aprendizaje basado en proyectos y se fundamenta en una unidad didáctica basada en la producción de un cuento corto que toma en cuenta algunos elementos de la escritura creativa y sigue los pasos del proceso de escritura planteado en el modelo de Hayes, J. y Flower, L. (1980).application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Proceso de escrituraCreatividadCuento cortoWriting processCreativityShort storyinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International