Rickenmann Del Castillo, René ChristopherCortes Cardenas, Yaidith StefannyBecerra Moreno, Jorge Esteban2026-07-272026-07-272026http://hdl.handle.net/20.500.12209/22638Esta investigación-creación explora las posibilidades del cine como práctica artística, pedagógica y de producción de conocimiento en el contexto escolar. Desarrollada con un grupo de estudiantes del Liceo Experimental Galileo, la propuesta se fundamenta en la necesidad de reconocer a niños y niñas como sujetos capaces de interpretar críticamente su realidad y de construir discursos propios a través de los lenguajes audiovisuales. A partir de un enfoque cualitativo y de la Investigación Basada en las Artes, se diseñó e implementó un dispositivo pedagógico que articuló la apreciación cinematográfica, la exploración del entorno, la experimentación audiovisual y la creación colectiva. Este proceso permitió que los participantes transitaran de una relación predominantemente receptiva frente a las imágenes hacia una participación activa como creadores de narrativas audiovisuales vinculadas con sus experiencias, inquietudes y contextos cotidianos. Los hallazgos evidencian que el cine, más allá de constituirse como un recurso didáctico, puede operar como una forma de investigación que favorece la observación, la reflexión crítica y la construcción de sentido. Asimismo, la experiencia permitió visibilizar las perspectivas infantiles sobre su entorno y fortalecer su capacidad de agencia mediante la producción de relatos propios. En este sentido, la investigación aporta a la comprensión del cine como una práctica de creación y conocimiento que amplía las posibilidades de la educación artística contemporánea y contribuye a la formación de sujetos sensibles, críticos y participativos.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Investigación - CreaciónInfanciaCreación cinematográficaProducción de conocimientoAlfabetización audiovisual críticaArtefacto culturalDe espectadores a creadores. La creación audiovisual en el contexto escolar.info:eu-repo/semantics/masterThesisResearch - CreationChildhoodCinematographic creationKnowledge productionCritical audiovisual literacyCultural artifactinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/FROM SPECTATORS TO CREATORS. Audiovisual creation in the school context.Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International