Forero Hidalgo, JymyChaves Ramírez, Juan Diego2026-07-082026-07-082026http://hdl.handle.net/20.500.12209/22459Esta investigación analiza el papel del graffiti y el muralismo durante el levantamiento popular y social de 2021 en el suroriente de Bogotá. El estudio sostiene que estas expresiones trascendieron lo artístico para convertirse en herramientas pedagógicas, políticas y de construcción de memoria colectiva. A partir de los aportes de la teoría de los movimientos sociales, la cultura subalterna y la educación popular, se examina cómo el arte urbano contribuyó a la organización comunitaria, la apropiación del territorio y la formación de subjetividades políticas. La investigación cuestiona la noción de “estallido social” y propone comprender el 2021 como un levantamiento popular resultado de acumulados históricos de lucha y resistencia. Asimismo, reconstruye la experiencia del punto de resistencia “Sur Oriente Lucha”, destacando el papel del graffiti-muralismo en el fortalecimiento del tejido social y en la disputa simbólica del espacio público. Finalmente, concluye que estas prácticas constituyeron formas de resistencia contrahegemónica y dispositivos culturales fundamentales para la transformación social y la educación popular.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Levantamiento popular y socialCultura rebeldePedagogíaPopular and social uprisingRebel culturePedagogyinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International