Calderón Cardozo, RomanoffVega Joya, Natalia2024-12-162024-12-162024http://hdl.handle.net/20.500.12209/20513"Folklorando Nuestras Historias y Herencias" es un proyecto pedagógico que promueve la enseñanza de la danza folklórica como herramienta pedagógica. Desarrollado en la Institución Educativa Distrital Florentino González y en territorios como Mompox, Barrancabermeja, Tamalameque, Villavicencio y Acacías, integra saberes populares con metodologías como juegos coreográficos y narrativas corporales. El proyecto conecta a estudiantes de grados primero y décimo con expresiones culturales de Colombia, fomentando el diálogo intercultural y la apreciación de los saberes populares. Bajo la línea "Cuerpo Expresivo Triuno", se abordan la creatividad, la expresión y el aprendizaje significativo, adaptando las prácticas a contextos urbanos y rurales. Con experiencias participativas y reflexivas, se consolida la danza folklórica como medio para explorar identidades, fortalecer valores y enriquecer procesos pedagógicosapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Danza folclóricaPedagogíaSaberes popularesJuegos coreográficosNarrativasCuerpo Expresivo TriunoEducación interculturalIdentidad culturalProcesos pedagógicosSistematizaciónFolkloric dancePedagogyFolk knowledgeChoreographic gamesNarrativesTriune Expressive BodyIntercultural educationCultural identityPedagogical processesSystematizationinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International