Barrera Mateus, Edward AndrésContreras Carrillo, Angie Tatiana2025-03-142025-03-142024http://hdl.handle.net/20.500.12209/21013Este proyecto explora cómo “La Imprenta Móvil Tipográfica” puede integrarse en la educación artística, destacando su potencial para fortalecer el aprendizaje a través de la experimentación, la creatividad y la interacción con materiales y técnicas gráficas tradicionales. La investigación busca demostrar que la tipografía y las artes gráficas pueden ser herramientas pedagógicas valiosas, ampliando las posibilidades para la enseñanza del arte en contextos educativos situados. A través del análisis del dispositivo en acción, este estudio indaga cómo la activación de “La Imprenta Móvil Tipográfica” funciona como una experiencia didáctica, respondiendo a las necesidades de la educación artística para generar un aprendizaje significativo. Esta idea se desarrolla a lo largo del proyecto, posicionando la imprenta como un recurso dinámico para la exploración artística y educativa.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Imprenta manualDidácticaTipos móvilesManual PrintingDidacticsMovable Typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International