Díaz Muñoz, Keyla YeseniaCely Forero, AndreaFranco Zuñiga, Juan Felipe2026-01-302026-01-302025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21753En este trabajo se analiza el proceso de subjetivación y de entramado comunitario de las mujeres que participaron de la escuela Por la vida y por la paz que tuvo lugar en las veredas San Antonio, La Mesa y Monserrate en el municipio de Inzá-Cauca, entre junio de 2024 y agosto de 2025. Con este fin, este documento se divide en tres capítulos. En el primero, titulado: “Lugares y sujetos donde habita la niebla” se caracterizan los espacios físicos, experiencias y contextos, en los que transcurrió la cotidianidad de las mujeres que participaron en la escuela. En el capítulo dos, titulado: “Prácticas y espacios donde se devela la subjetivación en las mujeres de la escuela Por la vida y por la paz” se analizan las acciones y lugares donde se despliegan procesos de subjetivación que guardan relación con los flujos de deseo que configuran la experiencia existencial y sensible de las mujeres. Esta exploración se concentra en la forma en la que los flujos caracterizan algún tipo de experiencia en los espacios comunes e íntimos. Finalmente, en el tercero titulado: “Sobre el traslado aparente y no aparente, la aparición de la subjetivación y la formación del entramado” se reflexiona sobre el uso y la aparición del concepto de traslado –––un concepto que exploro y propongo en este trabajo–––, sobre la aparición de la subjetivación y la formación del entramado comunitario en la escuela Por la vida y por la paz, considerando esta como un ejercicio de fisura a la persistencia de estructuras patriarcales y de pliegue en la cotidianidad campesina de las mujeres.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/SubjetivaciónEntramado comunitarioFormación políticaPliegueMujeresSubjectivationCommunity fabricPolitical formationFoldingWomeninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International