Benavides Rincón, GabrielMuñoz Amezquita, NataliaNarváez Tabera, Diana PatriciaNiño Matiz, Luisa Fernanda2023-02-082023-02-082022http://hdl.handle.net/20.500.12209/18102Propuesta pedagógica implementada en el colegio I.E.D. Usaquén sede B con el objetivo de generar interacciones amables entre niñas y niños de grado transición, a raíz de la gran cantidad de conflictos e interacciones poco amables observadas allí, entendiendo estas como una consecuencia que se dio después de la pandemia del COVID- 19 que impidió que los estudiantes socializaran con sus pares; es por ello que surgió la necesidad de una propuesta pedagógica que permitiera transformar estas situaciones en oportunidades para conocerse asimismo, reconocer al otro e implementar prácticas de cuidado mutuo con el fin de que el ambiente escolar fuese un lugar seguro y amable para quienes lo habitaran.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Pedagogía del cuidadoInteracciones amablesConvivenciaComunicaciónPedagogy of careFriendly interactionsCoexistenceCommunicationinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International