Historia y crítica de la pedagogía. Las comprensiones del currículo de preescolar, vistas a través del trabajo de aula.

Sierra Ávila, Martha Leonor1994-01-012500-64360121-2494http://hdl.handle.net/20.500.12209/7340El presente escrito pretende mirar las distintas maneras como se concreta en la práctica el currículo de Preescolar señalando cómo el trabajo de aula tiene muchas veces caminos y sentidos diferentes a los planteados desde instancias formales del Ministerio de Educación MEN, ya sea a través de Leyes, Resoluciones o Planteamientos Curriculares.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Currículo de preescolarPráctica pedagógicaTrabajo en el aulaHistoria y crítica de la pedagogía. Las comprensiones del currículo de preescolar, vistas a través del trabajo de aula.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International