Ruiz Angulo, RicardoOrobio Valencia, Anderson Arley2026-03-172026-03-172025http://hdl.handle.net/20.500.12209/22124La presente investigación aborda la problemática de la baja conciencia marítima y la escasa inclusión de contenidos claros y sistemáticos sobre el territorio marino-costero y su apropiación (maritorio) en los entornos escolares colombianos, particularmente en contextos afrodescendientes del litoral Pacífico. A partir del caso del Consejo Comunitario de La Plata Bahía Málaga, el estudio analiza las relaciones entre maritorio y turismo comunitario, desde un enfoque biocultural, etnoeducativo y etnoturístico. Metodológicamente, se desarrolla una investigación de carácter cualitativo y cuantitativo, sustentada en revisión documental, trabajo de campo, entrevistas semiestructuradas y procesos de inmersión comunitaria, que permitieron reconocer los saberes locales, las prácticas culturales y las dinámicas territoriales propias de las comunidades costeras afro malagueñas. Como resultado, se propone una estrategia educativa orientada al aprender-enseñar del territorio marino-costero mediante el turismo malagueño de base comunitaria, con el propósito de fortalecer la justicia curricular marino-costera, la cultura turística y la conciencia marítima en entornos escolares costeros. La investigación contribuye a reconocer en el turismo un importante dispositivo educativo en la tarea de replantear la enseñanza de la geografía desde una perspectiva marítima, crítica y situada, que reconoce al mar como espacio de vida, identidad cultural y derecho.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MarMaritorioTurismo comunitarioTurismo marino - CosteroJusticia curricular marino - CosteraEtnoeducaciónMaritorio y turismo comunitario : aprender-enseñar para la justicia currícular marino-costera. El caso del Consejo Comunitario de La Plata Bahía- Málaga.SeaMaritoryCommunity tourismMarine - Coastal tourismMarine - Coastal curriculum justiceEthno-educationinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Maritory and community-based tourism : learning-teaching for marine-coastal curricular justice .Study case of Consejo Comunitario de la Plata- Bahía Málaga.Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International