Rocha Cuan, MeryGuzmán Soacha, Luis Miguel2016-07-082017-12-122016-07-082017-12-122013TO-15804http://hdl.handle.net/20.500.12209/602Trabajo de grado que plantea el diseño de una estrategia didáctica que busca favorecer el desarrollo de competencias especificas en artes plásticas. – el propósito principal del trabajo es repensar el desarrollo del plan de aula en artes plásticas, en donde se pretende no tanto transmitir una serie de conocimientos a los estudiantes, sino más de proveerles una experiencia formativa a través del desarrollo de actividades que conlleven a la consecución progresiva de competencias por medio de unos ejes temáticos que se revierte en la construcción de un proyecto significativo y con intencionalidad pedagógica que en este caso es la construcción de un juego lúdico (rompecabezas) por parte de los estudiantes de grado once que será entregado como obsequio a los niños de preescolar.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Artes plásticasArtes - Docente - EnseñanzaDidácticaAula - Artes plásticasPrácticas de aulaJuego educativo - PedagogíaCompetencias específicasEstrategias didácticasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International