Guerra Pérez, MarielaJiménez Moreno, Lesly Valentina2023-06-212023-06-212023http://hdl.handle.net/20.500.12209/18532El texto resalta la importancia de reflexionar sobre las prácticas educativas en el aula y su influencia en nuestra vida diaria. Se enfoca en el reconocimiento del cuerpo como un elemento esencial en el ámbito educativo y aboga por prácticas de cuidado que permitan escuchar, comprender y aprender a través de él. Se destaca la reivindicación del derecho al ocio en la educación, utilizando herramientas como los Deltas en el currículo y la incorporación del juego y el circo como medios para potenciar la acción colectiva y promover un aprendizaje más significativo. Además, se subraya la importancia de la transformación de la escuela a través de proyectos interdisciplinarios, el empoderamiento de los estudiantes y la educación en derechos humanos. En resumen, se busca generar un equilibrio entre el trabajo, el aprendizaje y el tiempo libre, reconociendo la importancia del ocio para el desarrollo integral de las personas.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Aprendizaje significativoDerecho al ocioCirco pedagógicoPedagogías sensiblesPedagogía críticaRecuperación de espaciosEscuela - ComunidadDesarrollo integralAutonomíaEmpoderamientoProyectos interdisciplinaresDialogo de saberesDerechos humanosSignificant learningCircus pedagogicalSensible pedagogiesIntegral developmentAutonomyHuman rightsinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International