Cardona Sánchez, María del RosarioMonroy González, Erika Natalia2025-06-192025-06-192025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21143Este trabajo de grado se adentra en la experiencia literaria para explorar la oralidad como medio para fortalecer las habilidades comunicativas. La investigación, de enfoque cualitativo, se desarrolló con estudiantes del grado 907 del Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED, luego de un semestre de observación sobre su relación con la literatura. A partir de ello, surge la pregunta: ¿Cómo la experiencia literaria y su relación con la oralidad influyen en el desarrollo de habilidades comunicativas? Desde un enfoque constructivista y mediante la metodología de investigación-acción, el objetivo es enriquecer el saber docente sobre la conexión entre oralidad y literatura. Se diseña una propuesta pedagógica que permite reflexionar sobre dicha relación, consolidando la experiencia literaria como una competencia clave en el aprendizaje de la producción oral y de las habilidades comunicativas.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Experiencia literariaOralidadHabilidades comunicativasLiterary experienceOralityCommunication skillsinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International