Machuca Hernández, Carl AlexBarrera Camacho, Laura Sofía2021-07-102021-07-102021http://hdl.handle.net/20.500.12209/13390Le présent travail de recherche documentaire est un rapprochement du développement de la Compétence Interculturelle (CI) à partir de l’exploration de l’approche interculturelle dans l’enseignement de langues étrangères, ainsi que de la création d’un environnement virtuel d’apprentissage (EVA) qui inclut des éléments culturels, interculturels et linguistiques. Comme le parcours pédagogique et de recherche de l’enseignement de langues étrangères l’a démontré, il est nécessaire d’inclure cette compétence lors du processus d’apprentissage. Voilà pourquoi l’objectif de ce projet c’est d’identifier la valeur de la diversité culturelle dans l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) grâce à l’utilisation des contes africains francophones.application/pdffrahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Compétence interculturelleApproche interculturelleContesFrancophonieEnvironnement virtuel d’apprentissageIntercultural competenceIntercultural approachFrancophonieVirtual Learning Environment (VLE)Talesinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International