Universidad Nacional de Educación (UNAE)2022-04-292022-04-292022978-628-7518-23-0http://hdl.handle.net/20.500.12209/17254Este libro parte de una hipótesis novedosa: mirar las raíces de la Universidad Pedagógica Nacional (upn) desde la preocupación por la formación de maestros y en resonancia con la Segunda Misión Pedagógica Alemana. Para el profesor Alejandro Álvarez importa insistir en una historia institucional capaz de ponderar uno de sus pliegues más importantes: el Instituto Pedagógico Nacional (ipn); eso significa que nos haría falta profundizar en un periodo que va de 1927 a 1955. Ese esfuerzo exhorta a recuperar la memoria y apropiar una herencia olvidada y desvalorizada por efecto de un particular determinismo legal o jurídico. Este motivo arraiga además en una aspiración a lo superior cuyo horizonte da respuesta al para qué de las ciencias, la filosofía y la política en la universidad que más ha querido comprometerse con elevar, refinar y dignificar a los maestros colombianos.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International