Correia, Carlos Jorge da SilvaFernandes dos Santos, José Leandrode Campos Pinto, Anamelea2021-08-022021-08-022017-10-132323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15539Este é um texto construído a partir do desdobramento de noções explícitas no título do próprio trabalho, quais sejam: a) as concepções de “museus” e a importância desses equipamentos para a cultura e a educação, b) a noção de espaço aplicada aos campos educacional e museológico e c) os desafios de ensinar e aprender ciências no presente. Assim, ainda que os deslocamentos empreendidos entre estas noções nos digam algo sobre como lançar mão dos museus na qualidadede espaços para práticas educacionais, é importante salientar que não se impõe aqui qualquer solução ou receita, apenas sugestões reflexivas.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Ensino de ciênciasEducação em museusEspaço geográficoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International