Martínez Preciado, ZulmaPaz Camelo, Camilo Esteban2026-07-082026-07-082026http://hdl.handle.net/20.500.12209/22435Esta investigación tiene como objetivo analizar la influencia de los medios digitales en la educación infantil en Colombia mediante la revisión y sistematización de experiencias investigativas desarrolladas en distintos contextos educativos. A través de una metodología documental con enfoque cualitativo y hermenéutico, se examinaron experiencias prácticas relacionadas con los medios digitales, la mediatización de la educación y el rol docente. Los hallazgos evidencian que los medios digitales se han consolidado en las prácticas pedagógicas, favoreciendo nuevas formas de aprendizaje, interacción y participación en los procesos educativosapplication/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Medios digitalesAlfabetización digitalMediatización de la educaciónNativos digitalesDigital mediaDigital literacyMediatization of educationDigital nativesinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International