Duque Giraldo, Diana MarlenyCorredor Vargas, Laura Tatiana2025-09-042025-09-042025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21552El contexto del servicio social representa una oportunidad para contribuir a la formación integral de los estudiantes a través de experiencias significativas, por ello en el presente proyecto investigativo se aborda la recreación como una estrategia pedagógica para el servicio social de la I.E.D. Rincón Santo de Cajicá, con el objetivo de promover la recreación en contextos educativos formales. Se desarrolla con un enfoque de investigación cualitativa con paradigma hermeneútico y se utilizan técnicas e instrumentos para recopilar información, como: la entrevista semiestructurada, grupo focal y encuestas para analizar e interpretar las percepciones de los estudiantes como parte fundamental del proyecto. Los resultados permiten evidenciar el potencial de la recreación, su contribución a la formación integral y desarrollo de habilidades sociales y su capacidad para transformar la experiencia del servicio social estudiantil.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/RecreaciónEstrategia pedagógicaServicio socialRecreationPedagogical StrategySocial serviceinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International